依法参与政治生活

第六课第三课时 
 
教学目标：
（1）知识目标：了解公民政治权利的内容、行使渠道。
（2）能力目标：培养学生依法行使政治权利，参与政治生活的能
力；自觉维护国家安全能力；培养学生搜集资料、整理资料的实
践能力、探究能力 、分析辨别能力等。
（3）情感目标：增强学生的法律意识、民主意识和爱国情感。
教学的重难
重点：如何正确行使政治权利
 难点：行使政治权利、维护国家安全与中学生的关系。
教学方法: 情景教学法、自主探究法、、讲解法等。
教学手段：借助多媒体教学
教学过程：
 一、新课导入：事例导入
 二、新课教学
 （一） 活动一：歌曲欣赏、关注心灵、探究感悟
1、 设计：播放歌曲活跃气氛，增加兴趣。
2、  2、设置情境，诱发思考
     (让学生阅读课文中的第一个案例，同桌相互交流，共同完成教师设计的问题。问题设计：
 (1)选举权属于哪种公民权利？     
(2)小毅想参加选举，他有资格参加选举吗？行使选举权需要什么条件？    
3、延伸扩展：
(3)小毅希望自己能被选上人大代表，假如小毅真的被选为区人大代表，他又行使了什么权利？你推测小毅能成功吗？根据课前搜集的资料，说说你的理由好吗？
  (4)假如小毅说：我一定要选上人大代表!我家有钱有势，我用金钱拉选票……如果小毅真的采用这种办法竞选，你认为他能成功吗？为什么？
     (5)小毅是否只享有选举权这项政治权利呢？
（二）活动二：合作探究、参与生活
          根据法律的规定，我们在哪 阅读全文