第三课 多彩的消费 教案

第三课   多彩的消费
第一课时   消费及其类型  教案
【教学目标】
了解：收入水平，物价水平等因素对消费的影响。
了解：不同的消费类型。
理解：消费结构的含义。消费结构的变化与恩格尔系数。
【重难点】
理解：消费结构的含义。消费结构的变化与恩格尔系数。
【师生研讨】
1、影响消费的因素
⑴、居民收入是影响消费的主要因素——收入是消费的基础和前提；  
a、其他条件不变，则人们当前可支配收入（当前收入）越多，对各种商品和服务的消费量就越大。 因此要提高居民的生活水平，必须保持经济的稳定增长，增加居民收入。 
b、一般地，未来预期收入（未来收入）越高，预期支出的可能性就会越大。
c、社会收入差距与社会总体消费水平有密切的联系。人们的收入差距过大，总体消费水平会降低；反之，收入差距缩小，会使总体消费水平提高。
 ⑵、物价水平也是影响消费的主要因素 ：一般说来，物价上涨人们会减少对商品的消费量；反之亦然。
（这里讲的物价水平是指宏观物价。）
（思考：物价水平越低，消费水平越高？）
（3）、影响消费的其他因素：商品的性能、质量、外观、包装、广告等也能成为影响消费的因素。
(思考：如何提高居民的消费水平呢?  + 转变观念？)
2、消费的类型
（1）按照消费对象不同可分为有形商品消费和劳务消费。
（2）按照交易方式不同可分
a、钱货两清的消费：通过一手交钱，一手交货的交易方式获得的，这种消费一旦交易完成，商品的所有权和使用权即由买主自己享有。
（注意：消费者要有维权意识，主动检查商家的营业资格，索取发票，为维权保留保留依据。）
b、货款消费：一次性付款超出个人支付能力，预支未来收入进行的消费。这种消费对那些收入稳定、对未来收入持乐观态度又没有太多积蓄的年轻人来说，不失为一种可行的选择。
（注意：贷款消费除了包括到银行贷款