社会发展的规律

【教学设计】        
 
第十一课  寻觅社会的真谛
  第一框《社会发展的规律》教案
一、教材分析
本框共设三目：第一目主要分析了社会存在与社会意识的辩证关系．从而深入理解社会的物质性特征。第二目分析了两大社会基本矛盾，通过这一发现，使人类关于社会历史的理论第一次真正成为科学，在社会历史领域彻底坚持了唯物主义。第三目揭示了社会历史发展的总趋势．这一总趋势是在社会基本矛盾的解决中实现的。
    通过本框的学习，让同学们透过现象认识本质，纷繁芜杂的社会现象归根到底就由社会存在和社会意识组成的。明确社会生活的本质是实践。

二、教学目标
（一）知识目标
(1)解释社会存在与社会意识的含义及辩证关系                                         
(2)分析两大社会基本矛盾