能力训练[声音的产生与传播]

1．一切正在发声的物体都在_________，通常称为声源，由声源发出的声音是通过_________传播到人耳的．_________中声音是不能传播的．
　　2．我们能听到喇叭声，是因为_________发声时在，声音通过_________传入我们的耳朵．唱歌时，歌唱者的声带在_________，风吹树叶哗哗响，树叶在_________，敲鼓的时候，鼓面在_________．
　　3．通常人称月球上是一片“死寂的”空间，它的意思是“无声”，其原因是月球表面附近_________．
　　4．把一只耳朵紧贴在桌面上，用手敲击桌面另一端，你可以听到敲击声．同时也会感到桌面在_________，这个声音是通过_________传过来的．
　　5．用双手绷紧一张较薄的纸，然后对它喊一声，人的手会感到振动，这是因为_________．
　　6．吹笛子发出的声音是_________振动引起的（填：“人嘴”“笛子”“笛中的空气”）．
　　7．拿一把有弹性的尺，一只手把直尺按在桌面上，它的一半伸出桌面外，另一只手轻轻将伸出桌外部分的直尺往下拉，然后放手，让它上下跳动，你看到什么？你听到什么？此实验说明什么？
　　8．有经验的工人师傅检查机器的运转情况时，常把金属棒的一端抵在机器上，另一端靠近耳朵，从而判断机器各部分运转是否正常，他这样做的依据是什么？
　　9．雷声离这里多远？
　　声音在空气中以大约340m/s的速度传播，光以3×108m/s的速度传播，在雷雨中，闪电基本上是在发生的同时就能看见，而雷声却要过一会儿才能听到．要想知道雷电离我们多远，只要数一数闪电和雷声之间过了几秒就能计算出来．
例如闪电和雷声之间大约过了4s，则雷声距我们多远？
10．某人发现前方有一座大山，他就地击了一掌，经1.6s听到回声，那么，他距离大山约为多少米？（声在空气中的传播速度为346m/s）
　　11．探究实验：
　　探究声音的传