1.1 声音的产生和传播

课    题§1.1 声音的产生和传播总课时4知识目标1．  知道声音事由物体振动产生的2．  知道声音传播需要物质3．  知道声音在空气中的传播速度能力目标利用声速计算距离和测距方法情感目标了解天坛的回音壁，增强爱国热情教学重点声音的产生，声音的传播教学难点声音的传播和回声及其利用教    具 板 书 设 计§1.1 声音的产生与传播 一．声音是如何被听到的声源发出声音〉通过介质传播〉被耳朵和人脑感知二．回声声音遇到障碍物后返回的现象利用回声计算距离s=vt教后小结  时间教    师   活   动时间学 生 活 动 一．             新课引入我说上课,这个声音是怎样产生的?这个声音的声源是什么?然后是怎么样传播的?最后大家就听到了这个声音人耳是怎样听到声音的呢?学生阅读阅读材料“人的耳朵是怎样听到声音的”闭合书本,用自己的语言回答上面的问题总结人耳听到声音的全部过程自己说话的声音自己能不能听得到?有一次,我去登泰山,到了山顶的时候,我对这后面的人大声叫了一声,结果我听到了我叫的声音,而且听到了两次,你们有没有先后两次听到自己同样的声音过?这是怎么回事啊?原来是因为回声阿!讲述：回声是由于声音在传播过程中遇到障碍物反射回来的现象。例如在野外活动时，对着大山喊一声，你可能听到好几次回声。如果回声比原声晚0.1秒以上，人耳能把回声和原声区分开来。利用回声可以测定海底的深度、冰山的距离、敌方潜水艇的远近等。原 阅读全文