第九课 冬雪

第九课 冬雪

教学目标：
１、冬雪给大地带来严寒，雪景给我们带来银白世界的欢乐。虽然祖国各地很多地方未能观其美景，但我们可以从歌曲、乐曲、京剧的音乐声中去寻找体验，去获得乐趣。
２ 、初步学习用模进方法创作旋律。
教学重、难点：
１、通过对歌曲的学习与欣赏，能够体会到冬天的美丽景色。

第一课时

教学目标：
１、演唱歌曲《堆雪人》；听《乘雪橇》
２、通过学习和聆听，通过音乐体验与感受冬天的景色。
教学过程：
一、组织教学
1、听音乐进教室。
2、师生问好。
二、新授：表演《堆雪人》
听音乐
初听：首先让我们来一起听一听，这首《堆雪人》好听吗？
复听：让我们感受这首歌曲的演唱情绪，与你的情绪相同吗？
再听：既然这首歌这么动听，又令你们这么开心，那么就让我们伸出小手，为歌曲伴奏吧！
（三）      读歌词
教师：你们想不想学唱这首歌？
那么，谁能为大家读一读歌词呢？（找一名同学有感情的朗读）
        教师：谁能告诉我，歌曲中的雪人长的什么样呢？
          那你心目中的雪人，长的什么样？如果让你堆，你打算堆什么样的？
        学生：自由回答。（教师根据学生的回答用事先准备好的物品在黑板上贴一个大雪人）
  美化雪人： 现在我堆出了一个大脑袋、大肚子的雪人，那谁愿意帮我给他添上五官呢？
（四）      唱一唱
（1）  范唱：这个大雪人真可爱，和你们一样可爱，我很想送给他一个礼物，送什么呢？那我就把这首《堆雪人》送给他吧！
（2）  随唱：雪人非常喜欢听