苏少版六年级音乐下册全册教案2

一、复习《小白菜》、《北风吹》：

1、复习歌曲《小白菜》唱词：用整齐的、恬静的声音演唱歌曲，上行表现较为激昂的情绪，下行表现较为悲伤的情绪，而平行则表现比较舒缓的、优美抒情的情绪。

2、复习歌谱：要求人人会唱。

3、复习歌曲《北风吹》：注意十六分音符、附点音符、一字多音的准确。

二、欣赏乐曲《青羊传》：

1、第一遍听：注意听完歌曲后你有哪些感受？是不是有一种似曾相识的感觉？

2、听唱p11的歌谱：注意对比《北风吹》、《小白菜》、《青羊传》的旋律，找出相似的音调。

3、指出《北风吹》是以民间音乐为素材创作的作品，这样类似的创作手法中外比比皆是，例如普契尼的《图兰朵》中就采用了中国民歌《茉莉花》；《春到沂河》,介绍沂河的地理位置,引导学生懂得《春到沂河》是以山东民歌为素材改编的乐曲。

三、学唱《李玉莲调》：

1、分句学唱歌谱：说明固定调、首调的唱法。分句唱、练。

2、读词：按节奏读一读。

3、一行行的自填词。

4、连起来唱一唱。

5、在网上找一找李玉莲的资料：江都民歌 6、用地方方言唱一唱：

四、学唱《夜歌》：

1、导入：用民间音乐为素材创作的作品的手法，如柴可夫斯基用歌曲《夜歌》创作了《如歌的行板》 2、学唱歌曲《夜歌》：

a、学唱歌谱：先读后唱

b、自由练习：

c、读词：

d、自由填词：

e、讨论用什么样的情绪来演唱歌曲比较合适？

f、用这样的情绪唱一唱：

五、整理下课：

教学反思

教学内容

1、唱《夜歌》2、听《如歌的行板》3、拓展《夜歌》的常识

课时

7

教学目标

1、通过听赏、对比和演唱俄罗斯民歌《夜歌》、弦乐四重奏《如歌的行板》，了解外国音乐作品中运用当地优秀民歌进行创作的情况。

2、能在聆听、演唱作品以及识读乐谱的过程中，发现曲调中的民间音乐素材，并运用已有的知识进行辨别，找出旋律异同之处。

教学重难点

1、对比《夜歌》、《如歌的行板》的旋律，找出相似的音调。