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《雪绒花》小学音乐教案

一、教学目标

  【情感态度与价值观】

  培养喜爱多元的音乐文化,树立宽容待人、热爱祖国的高尚情操。

  【过程与方法】

  体会歌曲中人民渴望幸福、安宁的生活,和人民对祖国热爱的情绪。

  【知识与技能】

  感受3/4拍的律动,通过速度、力度等音乐要素体会歌曲的情绪。

  二、教学重难点

  【重点】满含深情的演唱歌曲。

  【难点】感受3/4拍的律动,体会热爱祖国的情绪。

  三、教学用具

  钢琴、多媒体

  四、教学过程

  (一)创设情境,新课导入

  采用提问的方式导入

  老师设置问题:你们知道中国的国花是什么花吗?它象征着什么含义?

  学生自由回答。

  老师归纳总结:我们中国的牡丹花是国花,牡丹花它象征着富强昌盛,也祝福我们国家繁荣富强。

  老师设置问题:这种小花是什么花?(多媒体图片展示)它是哪个国家的国花吗?

  学生自由回答。

  老师归纳总结:这是雪绒花,属于奥地利的国花。它是生长在海拔高环境艰苦的高山上,城里难以得见,能够见到野生的雪绒花的人非常勇敢,所以雪绒花象征的含义是勇敢,我们今天学习的歌曲就和雪绒花有关,他是美国电影音乐之声中的一首插曲。

  (二)逐步探知,新课教学

  1.欣赏电影插曲《雪绒花》视频,了解歌曲剧情和背景。

  老师讲述:这个视频里的人物他是一位冯·特拉普上校,他有七个孩子,现在我们就来了解一下这个剧情,电影音乐之声描写了热爱音乐的见习修女玛利亚,在退役海军上校冯·特拉普家中做家庭教师的故事。这首歌曲是电影《音乐之声》的插曲,音乐之声最初并不是一部电影,而是一部音乐剧,于1959年在美国百老汇上演,成为当时百老汇公演实践第二长的音乐剧。1965年这部音乐剧就被改编成了电影,电影版的音乐之声使它登上了世界舞台,里面有趣的情节、动人的音乐、优美的风光、乐观的生活态度都引发了人们对生活无限的热爱和向往

  2.再次欣赏音乐,感受音乐情绪。

  老师设置问题:歌曲表达

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