《我给太阳打电话》教学设计

湘版六年制小学音乐二年级下册第八课

执教：

教学内容：
    学唱〈〈我给太阳打电话〉〉
    歌曲欣赏〈〈种太阳〉〉
教学目标：
1、能学会演唱歌曲〈〈我给太阳打电话〉〉,并展开想象。
2、在听赏〈〈种太阳〉〉时,能感受其欢快的情绪和意境,丰富自己的想象力。
教学重点：
    学会演唱歌曲〈〈我给太阳打电话〉〉。
教学难点：
    感受〈〈种太阳〉〉欢快的情绪和意境。唱太阳

一、情境导入。
1、猜太阳
    师：请大家帮老师猜谜语吧！
       有个老公公, 整天热烘烘, 晚上落在西, 早上出在东。你说它是谁？
2、赏太阳
    师：出示太阳贴在黑板上，你知道太阳的哪些小知识？   师：请学生欣赏太阳的图片。太阳每天早早的从东方升起，又从西边落下；我们看太阳，觉得它并不大，实际上它大得很，一百三十万个地球才能抵得上一个太阳。因为太阳离地球太远了，所以我们看上去的太阳只有一个盘子那么大。太阳会发光，会发热，是个大火球。太阳的温度很高，表面温度有六千度，就是钢铁碰到它，也会变成气体。地球上的光明和温暖，都是太阳送来的。3、说说太阳
      师：太阳公公是我们生活中不可缺少的好朋友，没有了太阳，我们的生活会变成什么样子啊？ 请同学们来说一说二、学唱歌曲
1、熟悉歌词（听歌词）
 师：太阳离我们这么远，老师有话想对太阳公公说，你们能帮我想个好办法吗？“打个电话吧”
     师示范唱〈〈我给太阳打电话〉〉，学生边看图边欣赏歌曲。
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