教学过程
一、 复习
1. 什么叫循环小数?请举3个例子。
2. 小数分为几类?(有限小数和无限小数)
二、 新授课
1. 教学教科书第29页的例题10.
(1)出示例题10: 1÷11
2÷11
3÷11
4÷11
5÷11
先让学生用计算器算出1÷11,则计算器上显示0.090909091.由于1÷11的结果是一个循环小数,所以0.090909091是一个近似数,而这道题采用的是符号,所以我们要把近似数还原为循环小数:0.0909••••••。
1÷11=0.0909••••••
2÷11=0.1818••••••
3÷11=0.2727••••••
4÷11=0.3636••••••
5÷11=0.4545••••••
(2)观察:以4人为一小组讨论,这五道题的结