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教学内容
北师大版五年级数学上册教材第67页内容
教学目标：
1 、通过教学，使学生巩固对异分母分数加、减法的计算方法的理解和掌握，能熟练进行计算。
2 、练习中，通过观察比较发展学生的抽象思维能.
3 、培养学生认真检验的习惯。
设计理念
培养学生的观察推理能力。
教学重点
正确、熟练、灵活地应用异分母分数加、减法的计算法则进行计算。教学难点
在计算过程中学生自主发现规律，应用规律。
教学过程： 
一、导入
上节课，我们研究了异分母分数的加减法的计算法则，谁还记得？你能说一说吗？
学生回忆并口答。
提问：为什么做异分母分数加、减法时，要先通分？
强调：分数单位不同不能直接相加减。
    这节课我们继续学习异分母分数的加减法。（板书课题）
  二、 基础练习
   1、填空
  （1）相同分母分数加减，把（      )相加减，（      ）不变。计算结果能约分的要（       ）。
  （2）计算异分母分数相加减时，要先（      ），化成（       ）的分母，在加减。
  （3）5/7 -1/3 = （  ）/21- （  ）/21 = （  ）/（  ）
   2、计算
 1/2 + 2/3 =              &nbs 阅读全文