教学目标:
1、掌握把较大的数改写成用“万”或“亿”作单位的小数的方法,能正确进行改写。
2、使学生经历用小数描述生活现象、解决简单实际问题的过程,真切感受小数与现实生活的密切联系。
3、使学生在数学活动中获得成功的体验,进一步增强对数学的兴趣和信心,初步形成独立思考和探究问题的意识、习惯。
教学重点:理解和掌握把大数目改写成用“万”或“亿”作单位的小数的方法。
教学难点:如何处理改写时出现整数部分小于1的情况
教学过程:
一、复习导入:
1、把下面各数改写成用“万”作单位的数。
380000 57910000
这两个数你会读吗?一般遇到数目比较大时,先分级。怎样把改写成用万作单位的数?
380000=38万
57910000=5791万
2、把下面各数改写成用“亿”作单位的数。
149600000000 600000000
你能把它们改写成用亿作单位的数吗?
149600000000=1496亿
600000000=6亿
3、小结:把一个整万或整亿的数分别改写成用“万”或“亿”作单位的数,只要去掉万位或亿位后面的0,再在后面写上“万”或“亿”就可以了。
二、探究新知
教学例8
(一)、探究把384400改写成用“万”作单位的数。
1、(课件出示图片)一起来看屏幕,都知道图中的是什么吗?你知道它们相距多远吗?
出示384400和149600000。你能既快又准的把这两个数读出来吗?
让学生自己先读,学生读的有困难。
2、刚才大家读这两个数时感到了不方便,能不能用简捷的形式表示这两个数,这就是我们今天要学