北师大版小学五年级数学第一单元 倍数与因数教案

第一单元 倍数与因数
第 1 课时
[教学内容]
数的世界
[教学目标]
 1、结合具体情境，认识自然数和整数，联系乘法认识倍数和因数。   
2、探索找一个数的倍数的方法，能在1-100的自然数中，找出10以内某个自然数的所有倍数.
3.培养学生综合应用的能力。
教具准备
多媒体课件 、图片

[教学重、难点]
 探索找一个数的倍数的方法，能在1-100的自然数中，找出10以内某个自然数的所有倍数。
[教学过程]
     一、数的世界
  创设“水果店”的情境，呈现了生活中的数有自然数、负数、小数。在比较中认识自然数、整数，使对数的认识进一步系统化。
   先让学生观察情境图，说说图中有哪些数，并给它们分类。
   学生汇报观察结果，通过比较认识自然数、整数，使学生对数的认识进一步系统化。
二、因数与倍数
1、 在解决书上提出的问题的过程中引出算式。
   5×4=20（元）
   以这个乘法算式为例说明倍数和因数的含义，即20是4的倍数，20也是5的倍数，4是20的因数，5也是20的因数。引导学生认识倍数与因数，体会倍数与因数的含义。
   在利用乘法算式说明倍数和因数的含义的基础上，出示一个除法算式，如：18÷6=3 启发学生思考：根据整数除法算式能不能确定两个数之间的倍数关系。
   说明：在研究倍数和因数，范围限制为不是零的自然数。
2、 你写我说
    让学生同桌间互相写算式，再说一说。算式可以是乘法算式，也可以是除法算式。
三、找一找
1、 判断题目中给的数是不是7的倍数
   先让学生用自己的方法判断，再组织学生交流，使学生逐步体会可以通过想乘法算式或