《草船借箭》教学设计

一、教学设计：
　　学生比较喜欢三国的故事和人物，充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用。采取讲学结合，一学为主的方法，培养学生的自学能力。加强学生的自主、合作、探究水平。
二、教学目标：
　　1、学习生字、生词，读通读懂课文。
　　2、了解古代军事知识：都督、军令状、水寨、弓弩等。
　　3、深刻领会诸葛亮神机妙算在什么地方。
四、教学难点：认识诸葛亮借箭成功的主要原因。
五、教学过程：
　　1、引入关于三国的歇后语和成语
　　同学踊跃发言教师小结，对于课外积累多的学生鼓掌表扬。
　　关于三国的歇后语：
              草船借箭----满载而归     东吴招亲----陪了夫人又折兵
              张飞吃豆芽----小菜一碟   张飞吃秤砣----铁了心
              诸葛亮吊孝----装模作样   周瑜打黄盖----一个愿打一个愿挨
              诸葛亮借箭----有借无还
　　关于三国的成语：
         望梅止渴    三