《教学设计与项目策划》教学大纲

 

《教学设计与项目策划》教学大纲（二００五年一月）

 

第一部分  大纲说明

 

一、课程性质、教学目的与要求

教学系统设计(instructional system design,简称isd)也称作教学设计(instructional design,简称id)是以传播理论、学习理论和教学理论为基础，运用系统论的观点和方法，分析教学中的问题和需求从而找出最佳解决方案的一种理论和方法。它主要是通过对学习过程和学习资源所做的系统安排，着重创设学与教的系统，以达到优化教学、促进学习者的学习。本课程是针对教育技术专业本科学生开设的一门专业主干课程，通过本课程的学习，使学生能够掌握教学设计的基本原理与方法，具有运用教学设计的原理进行教学项目策划、教学资源与课件设计的能力、软件制作能力和教学能力，培养学生的开拓创新意识，提高学生的专业知识综合能力，使之能够更好地适应21世纪的教育需要，为实现教育现代化服务。

二、预备知识

　　先修“教育学”、“教育技术学”、“多媒体课件制作”和“网页制作”等课程或其它有关知识。

三、课程特点

　　1、教学设计原理与教学产品与资源设计技术并重；

　　2、理论与实践结合；

3、讲解与项目设计相结合。

四、教学总体目标与要求

通过理论教学与项目设计，让学生掌握教学系统设计的基本原理、基本方法与技术，并结合教学软件开发和教学资源设计，掌握系统化教学设计技术。

    在各章节知识点中，按“了解”、“理解”、“掌握”三个层次要求。

1.  了解

对于本课程的次要内容要求学生能够了解。所涉及的内容都是一些基本概念和简单叙述，知道了就行，没有进一步深入和扩展的要求。

2.  理解

对于本课程的一般内容要求学生能够理解。即要求学生能够理解所学内容，对所涉及的内容能够进行简单的分析和判断。

3.  掌握

对于

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