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大班区角教案――轻飘飘的气球、神奇的磁铁

一、目标:

1、在操作中让幼儿体验力与球的关系,懂得用相同的力吹久一点,球就飘得久一点的道理。

2、  尝试不同材料做的纸球用同样的力吹会有什么结果。

3、  发展幼儿的动手能力和探索能力。

二、材料提供 :

1、透明的塑料杯(一次性),可弯曲的吸管,各种不同质地的纸(包装纸,塑料包装纸,铅画纸,包书纸,白纸等);

2、  做好的成品8套;

3、  做纸球(气球)的图示一套;

三、操作层次:

第一层次:能让气球飘起来,知道用力一吹,就会使球飘得很高;

第二层次:能想办法让球飘得久一点,能让球滚动;

第三层次:按照图示折叠气球,并把吸管放入杯子,完成制作;

第四层次:探索并找出作品不成功的原因,并且进行调整,直至成功;

四、操作说明:

1、吸管的出气口必须对准气球,才能让气球飘起来;

2、制作气球的纸越轻,吹得越高,越重越厚吹得越低;

五、指导建议:

1、充分调动幼儿的自主性,加强活动的游戏性,让幼儿在自由自在地操作,探索中发现力与球的关系。

2、可引导幼儿对观察到的现象作观察记录。

大班区角——神奇的磁铁一、目标:
1、尝试运用磁铁的特点解决一些简单的问题。
2、提高利用与组合材料及辅助工具的能力。
二、材料提供:
铁屑、大小不同的磁铁、回行针、薄纸板、迷宫图、塑料块、小纸团、发夹、铁钉、树叶、毛线团。
三、操作层次:
第一层次:小猫钓鱼。幼儿当小猫,用悬挂磁铁的“钓鱼杆”在教师提供的各类物品中“钓鱼”。
第二层次:整理盒子。用磁铁将铁制品从纸簸箕或杯中取出。
第三层次:隔杯取钉。用磁铁沿着杯壁取出钉子。
四、指导建议:
1、这些活动向幼儿提供了解决问题的实践机会,因此,你应多向幼儿提问,放手让幼儿尝试。
2、幼儿自己选择材料,制作玩具,使他们有更多的机会了解磁铁的特性。

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