中班数学活动设计——《他们在干什么》

中班数学领域《他们在干什么》教学活动设计2

           

活动名称：他们在干什么

活动领域：数学

活动时间：xx年 月 日

活动目标：1、能熟练的唱数1到10，并能顺接数。      

          2、掌握10以内自然数的数序。

          3、培养幼儿对数字的兴趣。

活动准备：1、数字卡片1-10

          2、数字卡片1-10每人一套

          3、小动物头饰若干

活动重难点：打乱数字顺序后，幼儿能够按顺序把数排序。

活动过程：
一、手指游戏，激发幼儿的兴趣。

 教师:小朋友们好！（老师好）下面呢，请大家跟老师一起做《手指点点》的游戏。

（一根手指点点，两根手指剪剪，三根手指弯弯，四根手指叉叉，五根手指拍拍，六根手指顶呱呱，七根手指扣扣，八根手指抔抔，九根手指吹喇叭，十根手指手背后）

 小朋友们真棒！

二、小动物排排站

1、教师：今天啊，老师给大家带来了几只小动物，我们来看看都有谁？（教师提前将头饰分给10个小朋友带好）

2、教师：小朋友们数一数，一共来了几只小动物？那现在老师想请小朋友按着小动物来的顺序给他们排排队，请10名小朋友来操作。

3、小朋友真棒，那我们来表扬一下自己。（小脚小脚跺一跺，你的表现真不错。）

4、请所 阅读全文