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活动设计:美丽的国旗

活动目标:让孩子们认识自己国家以及其他国家的国旗,了解这些国旗的颜色还有组成图形 活动开展的重点、难点 孩子们对国家、国旗的关注度不高,可能不认识其他国家和它们的国旗。  活动准备:准备五星红旗一面,日本、美国、英国、法国的国旗图片。白色长方形 活动进程 一.引入国旗的话题1.    孩子们,你们知道我们星期一升的国旗是长什么样的呢?2.    今天老师给你们带来了我们中国的国旗。你们来看看它都有什么特点(展示国旗)3.    小朋友们,我们国家有属于自己的国旗,其他国家也有属于它们自己的国旗哦(展示图片)二.观察国旗,突出国旗中的图形1.    这些国旗分别有什么颜色,是什么形状的?请用完整的句子回答(例如:第x幅国旗是x国家的国旗,它是x颜色的,x形状的)2.    有谁能说说它们的共同点(都是长方形,都有红色)3.    这些国旗包括我们的国旗都有什么图形在上边(中国:五角星,日本:圆,美国:长方形、五角星,法国:长方形,英国:长方形,叉叉…)三.为自己所在的班设计一面旗子1.小朋友们差不多都认识了这些国旗,国旗代表着国家,就好像你们的名字对应着你一样。接下来,孩子们自己动手,用自己手头上的长方形为我们这个班设计一面旗子,还代表我们的班,好不好?2.可以用我们刚才提到过的图形,也可以用你们自己知道的图形来装饰你们的旗子,颜色也要涂。3??展示孩子们设计的旗子。  自我反思:每次星期一去幼儿园,看到升国旗,就想孩子们认识我们的国旗吗?其他的国家的国旗,他们了解吗?国旗是国家的象征,有必要让孩子们了解一下国旗的组成。同时加深一下孩子们认识的图形。 实习同学评议: 指导老师意

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