一、活动目的:
1. 感知小鸡、母鸡、公鸡的基本特征。
2. 了解母鸡会下蛋、公鸡会打鸣。
3. 享受模仿动物游戏舞蹈的乐趣。
二、活动准备:
公鸡、母鸡、小鸡的图片若干,歌曲《小小鸡蛋把门开》录音。
三、活动过程:
1. 谜语引入,引发幼儿参与活动的兴趣,并引出主角——公鸡、母鸡。“身穿花花衣,每天喔喔啼”、“唱歌咯咯达,下蛋数我行”。
2. 分别出示公鸡、母鸡的图片,引导幼儿观察比较。
(1) 公鸡是什么样子?(认识鸡冠、尖尖的爪子、花花衣)
(2) 公鸡和母鸡有什么不一样?(引导幼儿分辨公鸡和母鸡)
(3) 公鸡和母鸡有什么本领呢?
3. 出示小鸡的图片,引导幼儿认知,了解小鸡的生长过程。(认知孵蛋)。
4. 游戏:猜猜我是谁。引导幼儿根据叫声猜猜是公鸡、母鸡还是小鸡,并进行模仿。
5. 舞蹈:小小鸡蛋把门开。
6. 自由结束活动。活动反思: 鸡的一家是主题活动《可爱的小动物》系列活动之五,源于小朋友对于日常生活中各种小动物的热爱,因此前几次活动都开展得较为成功,而今天的活动更是高潮迭起。课后进行直接反思,发现本次活动有几个环节为成功开展垫下一定的基石。 1.选材来自生活,贴近幼儿的生活,为幼儿所喜爱。选择《鸡的一家》不象老虎、长颈鹿等幼儿难以接近的动物,班上有一部分孩子都见过鸡,只是公鸡和母鸡分得不
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