王冕学画

教学目标1．学会本课11个生字和由生字组成的词。2．抓重点词句，理解课文内容，知道王冕的画画得好，是他勤学苦练的结果；并且懂得无论做什么事，都要下功夫，才能成功的道理。3．能准确、流利、有感情地朗读课文，背诵第2自然段。教学重点1．抓重点词句，理解课文内容，知道王冕的画画得好，是他勤学苦练的结果，并且懂得无论做什么事，都要下功夫才能成功的道理。2．有感情地朗读课文，背诵课文第2自然段。教学难点懂得无论做什么事，都要下功夫才能成功的道理。教学时间 　　三课时教学设计

第一课时

　 一、教学目标（一）学会课文中的11个生字和由生字组成的词。（二）能准确、流利地朗读课文，初步理解课文的内容。二、教学重点（一）学会本课生字，及生字组成的词。（二）能准确、流利地朗读课文。三、教学难点初步理解课文的内容。四、教学过程（一）导入新课，板书课题。同学们，你们喜欢画画吗？我国元朝的时候，有一位著名的画家叫王冕，你想知道他从小是怎么喜欢上画画和他怎样画画的吗？好，老师带领你学习第十五课。板书课题，齐读课题。（二）引导学生认真观察书中的插图，从这幅画上，你都能知道什么？1．先让学生自己观察。2．然后指名回答。（1）从王冕穿的服饰能知道这件事是古时候的事。（2）王冕身后有一头牛，说明王冕小时候是放牛娃。（3）王冕在观看荷花。（三）初步感知课文内容。1．师范读全文，边听边思考：这篇课文是写的谁什么时候的什么事？2．师读完后，指名学生回答老师提出的问题。本课写的是画家王冕小时候学画荷花的事。（四）学习生字：1．看课后田格中的生字，边看拼音读课文，边画出生字及生字组成的词语。2．读准生字的读音。（1）学生自己看拼音读。（2）指名读，齐读。3．在读准生字读音的情况下，读全文，要求读正确、流利。（1）学生自己读。（2）同学互相读，互相指出读音不对的地方。（五）识记生字。注意识记的方法。1．学生自己自学。2