幼儿园教学管理制度

一、教工带班制度1. 进班之前必须做好各项准备工作，带班时不披长发，不戴首饰，不穿高跟鞋，不穿奇装异服。2. 活动室环境整洁有序，并定期进行玩具消毒。3.  带班时集中精力，做到人到、心到、手到、不无故离开幼儿，不做与保教无关的事，不跷二郎腿，不坐桌子，不接待亲友，不打接电话，不做私事。4. 幼儿午睡时以护理幼儿为主，当班教工不准打瞌睡，确保幼儿安全。5. 中午按时做好交接班工作，晚接班作迟到处理，并组织好幼儿活动。6. 不随意指派幼儿替老师做事。7. 保证八小时带班量（上午游戏活动，下午起床整理）。8. 不随意调班，如有公、私事调班经领导同意，由领导通知。9. 不随意调课，按逐月计划执行，做好课前准备并符合周计划安排。10. 两位教师加强团结，紧密联系，教育一致，互相协作，对班级工作全面负责。11. 严格要求自已，以身作则，为人师表，语言文明，举止端庄，态度和蔼。12. 按时交各类计划，教师交于教研组长检查，教研组长以上交业务园长检查，业务园长随时抽查。13. 各级职称的教师按规定撰写活动反思或案例分析。二、学习制度1. 全园教职工必须树立自觉意识，努力学习时事政治、学前教育专业理论和教育教学技能。2. 每一位教师需依据个人特点和发展需求，切实制订三年发展规划。每学年结束时，对规划的落实情况进行总结和反思。3. 外出参加活动观摩、聆听讲座、专题培训等学习必须做好记录，并向相关人员进行汇报、反馈，重要的信息必须整理后上传到网络，实现园内共享。4. 认真参加幼儿园组织的各类学习活动，能积极发表自己的见解，大胆提出建设性意见。5. 积极参加各级各类主题性征文活动，撰写必要的体会或小结。 三、会议制度1. 按园务计划安排，分层组织各级各类会议。2. 教职工要积极参加各类会议，参加政治学习和业务学习，不无故缺席，不迟到、早退，学习时间不接电话、不接待来访来客。