小班
一、 自主游戏配班细则:
1. 协助教师将游戏场景预先创设好,部分游戏材料预先准备好(水果、蔬菜等)。
2. 幼儿来园时关注幼儿情绪,引导幼儿能主动向班级老师问好,在提醒帮助下幼儿学会把自己物品放在自己的宝贝箱内,主动与幼儿交谈了解幼儿今天身体状况。
3. 游戏中,观察幼儿交往情况,主动用和蔼的语言对个别内向幼儿进行指导和帮助。
4. 扮演游戏角色,溶入到游戏中,通过亲切地对话交流,帮助幼儿逐步掌握游戏方法。
5. 留心观察及时解决游戏过程中的突发情况,养成良好的语言、行为习惯。
6. 游戏结束时,培养幼儿学会听懂保育员的语言或音乐信号,尽快协助教师将游戏环境整理好。
二、 区域活动配班细则:
1、提前按班级老师今日区域活动要求摆放桌椅,为幼儿做好角色游戏的材料提供。
2、根据需要,参与区角游戏对幼儿进行引导,培养幼儿学会自己玩。
3、当教师在进行个别指导时,能及时做好来园接待工作,主动与家长交流,了解幼儿情绪及家长需求。
4、区域活动结束时,培养幼儿学会听懂保育员的语言或音乐信号,尽快协助教师将游戏环境整理好。
三、 运动配班细则:
1、运动前将场地环境巡视一遍确保安全,然后将运动器械根据班级要求准备好,帮助幼儿做好运动前服装准备。
2、运动中,注意观察体弱儿等特殊儿童,细心照料,指导和帮助幼儿学者穿脱衣服、饮水、休息和擦汗。
3、运动时能参与孩子的各类器械锻炼,边玩边用指导性的语言提示、启发孩
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