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《鲜花和星星》教学设计

作者:佚名    转贴自:转载    点击数:110

《鲜花和星星》教学设计    

作者:蒋青青    来源: 教育360

教学目标:

    1 、学会本课生字,理解由生字组成的词语,认识两个新偏旁。

    2 、能正确、流利、有感情地读课文,背诵课文。

    3 、理解课文内容,展开想象,关注和热爱身边的事物和大自然。

教学重点难点: 学会本课生字,有感情地读课文,展开想象,感受自然美和语言美。

教学准备: 多媒体课件、光盘、生字卡片等。

教学过程:

一、谜语导入。

1 、猜谜语:小朋友们今天老师带来两个谜语,想猜吗?

( 1 )开在绿叶中,一朵朵,一簇簇,形状多,色儿艳。 “鲜花”指名读词。贴鲜花图,女小朋友读。

( 2 )它是夜空的小眼睛,一闪一闪亮晶晶,夜夜都在放光明。贴 “星星”图。男小朋友读。

2 、小朋友喜欢鲜花和星星吗?今天我们就来学习一首关于鲜花和星星的诗歌。(齐读课题)

二、初读感知。

1 、让我们先一起来静静地走进这首小诗吧!(闭上眼睛听)(播放动画)

2 、这么美的小诗,你们想自己读一读吗?自由朗读课文,要求:读准字音,读通句子。

3 、老师来检查下小朋友的读书情况:

( 1 )出示生字词。

    满地   一朵   真   一颗(读准字音)指名读,去拼音开火车读。

  最喜欢   那里   星星   花儿   睡了   数着(读准轻声)指名读,去拼音开火车读。

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