语文乐园七语文生活

岳阳市岳阳楼区朝阳小学罗丽
    
    教材内容：《吹泡泡》教学设计
    教学目标：
    1、培养学生恰当地运用关联词“有的……有的……还有的……”进行有序的说话,并学习吸取好词来修饰句子。
    2、培养学生说话大方、听话认真的习惯。
    3、通过活动激发学生观察能力、想象能力及对表达的兴趣。
    教学重点、难点:
    1、把吹泡泡的过程按顺序说清楚，想象泡泡的样子像什么。
    2、激发孩子们在活动中的观察能力、想象力和对表达的兴趣。
    教学准备：
    课前组织学生玩吹泡泡的游戏、教学课件、吹泡液、吸管
    教学过程：
    一、赏读儿歌《吹泡泡》导入
    1、（放音乐）师：同学们喜欢儿歌吗？今天老师给大家带来一首非常好听的儿歌，想不想听？那好，同学们请看（出示儿歌）
    2、儿歌：
    吹泡泡，吹泡泡，泡泡像串紫葡萄。
    吹呀吹，吹出泡泡大又圆。
    泡泡大，泡泡圆，泡泡是座快乐园。
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