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19熊猫妈妈听电话

教学目标 1、能借助拼音正确认读本课生字:响、请、讲、束、争、再、次、完、她。在老师的指导下,描摹“请、讲、争、再”。
2、朗读课文,做到不加字、不漏字、不改字,按标点停顿。
3、通过阅读知道熊猫是我国的国宝,它把中国人民的友谊传到了世界各地。
4、和同桌分角色玩打电话的游戏。
教学重点和难点 1、认识生字和词语,能正确朗读课文。
2、知道熊猫是我国的国宝,它把中国人民的友谊传到了世界各地。
3、和同桌分角色玩打电话的游戏。
教学媒体 多媒体课件、生字卡片
课前学生准备 预习
教学流程 一、启发谈话,揭示课题
1、(出示玩具熊猫)问:你们说,它是谁呀?喜欢不喜欢它呢?
2、谁来说说你为什么喜欢它?
3、出示课题:19、熊猫妈妈听电话
二、整体感知,学习生字
1、 听录音,说说是谁给熊猫妈妈打来了电话?
2、 交流听到的内容。
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