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比尾巴教学实录

一、课堂导入
1.做游戏:小朋友,上课之前,我们先来做个游戏,好吗?我说到哪儿,你们就用小手摸到哪儿,开始了哦。摸摸你的小脑袋,摸摸你的小脸蛋儿,摸摸你的手臂,摸摸你的长尾巴``(生答)我们没有尾巴,可你想一想,哪些小动物有尾巴呢?(生答)是啊,很多小动物都有尾巴,我们说也说不完。有一天,小动物们来到了大森林,他们正在进行一场激烈的比赛。看,连牌子都挂出来了。(出示题目)赶快拼拼,将要举行什么比赛呢?
二、揭示课题
生读题(我听出来了,你把“巴”读的轻轻的,真棒,轻声读的真好!哪位小朋友再试试?)
三、自由读文
师:不知道这场大赛有什么小动物参加呢,小朋友赶快打开课本,自己读读课文,等会告诉我,来参加的有谁?要读准生字哦!(生读文,师倾听巡视)
四、学习动物名称
师:读完了课文,我们知道有好多小动物们带着信心上场了,让我们一起一个个的把他们请出来吧!你能亲热的叫叫它吗?(课件依次点动物图片,生读,再出示带拼音动物名称。猴子兔子 松鼠 公鸡  鸭子 孔雀)
(注意动物后面一个字读的又轻又短。)
1.(课件除去图片)师:小朋友们,这些小动物好调皮,他们藏起来了,你还能认出他们的名字吗?
2.(课件除去拼音)师:咦,小动物的帽子呢?可能小动物想考考大家,摘了帽子还能认出他们吗?(生读)
 3.师:小动物们都回来了,谁愿意来试一试当一名“小播音员”,响亮地把参赛选手的名字报一报。(生:猴子、公鸡、兔子、鸭子、松鼠、孔雀。)
师:你报的真好,一个也没有少。
(生:参加比赛的有猴子、公鸡、兔子、鸭子、松鼠和孔雀(用书卷成筒状大声报)。
师:你真像个小体育播音员,大家掌声鼓励,老师也送你一件小礼物。
五、学习句子
a.师:动物们都到齐了,它们太兴奋了。看!他们多高兴,个个都高高翘起了尾巴。(课件出示动物画面)同学们,小动物邀请你们当评委,我当裁判,评

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