苏教一年级下册 认识乘法练习十 教案

第七课时:练习十（1）

教学内容

教材第87页练习十1～4。 教学目标

使学生熟记6的乘法口诀，正确熟练地进行口算。

教学重点

  熟记6的乘法口诀 教学难点

   熟练地进行口算 教学准备

教学过程

自我加减一、揭示课题。 上节课我们学习了什么内容？（6的乘法口诀）今天我们上一堂6的乘法口诀的练习课。[板书课题：练习十（1）]二、计算练习。1、口诀练习。（1）       背6的乘法口诀。（集体齐背，指名背，对口令。）（2）       提问：“五六三十”是什么意思？用来算哪两个乘法算式？“三六十八”呢？2、出示已学过的乘法算式卡片，指明学生口算。反复练习后，让学生集体口算一遍。3、练习十1。（1）       出示第一题图，看清图意先是5分别乘4、5、6，再依次指题目，读算式说得数，每说一道算式得数，集体齐答口诀。

（2）       再让学生分别用2、3、4、6分别乘4、5、6，读算式说得数，齐答口诀。

 4、练习十2。

 （1）       老师说明题意，要求学生把得数相同的算式用线连起来，独立完成。 （2）       集体交流时提问：6×4和4×6为什么相等？（都用口诀四六二十四） 4×3和6×2为什么相等？（口诀不同，得数相同） 在已学过的口诀里找一找，还有哪两句口诀的得数是相同的？

 5、练习十（3）。

教学过程

自我加减

（1）要求学生