子集、全集、补集

教学目标:
    (1)理解子集、真子集、补集、两个集合相等概念;
    (2)了解全集、空集的意义,
    (3)把握有关子集、全集、补集的符号及表示方法,会用它们正确表示一些简单的集合,培养学生的符号表示的能力;
    (4)会求已知集合的子集、真子集,会求全集中子集在全集中的补集;
    (5)能判定两集合间的包含、相等关系,并会用符号及图形(文氏图)准确地表示出来,培养学生的数学结合的数学思想;
    (6)培养学生用集合的观点分析问题、解决问题的能力.
    教学重点:子集、补集的概念
    教学难点:弄清元素与子集、属于与包含之间的区别
    教学用具:幻灯机
    教学过程设计
    (一)导入新课
    上节课我们学习了集合、元素、集合中元素的三性、元素与集合的关系等知识.
    提出问题(投影打出)
    已知 , , ,问:
    1.哪些集合表示方法是列举法.
    2.哪些集合表示方法是描述法.
    3.将集m、集从集p用图示法表示.
    4.分别说出各集合中的元素.
    5.将每个集合中的元素与该集合的关系用符号表示出来.将集n中元素3与集m的关系用符号表示出来.
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