1B Unit 2 How are you？(lesson 1)

单元教学要求：
1.能听懂、会说问候语how are you? 及其三种应答语，语音准确、语调自然。
2.能听懂、会说fine, well, good, 并能用i’m…对他人的问候作出应答。
3.能听懂、会说、会读字母cc和dd。
4.会唱歌how are you?
单元教学重难点：
1.能听懂、会说问候语how are you? 及其三种应答语，语音准确、语调自然。
2.能听懂、会说fine, well, good, 并能用i’m…对他人的问候作出应答。
3.能听懂、会说、会读字母cc和dd。

unit 2 how are you?
lesson 1
一、教学内容：part a & d
二、教学目标:
1、能听懂、会说问候语how are you？及其答语，语音准确、语调自然。
2、能听懂、会运用i`m…对他人的问候作回答，并获得运用所学进行交际的能力, 要求读音正确，语调自然。
3、低年级学生的英语学习方法引导。
三、教学重难点：
1、能听懂、会说问候语how are you？及其答语，语音准确、语调自然。
2、能听懂、会运用i`m…对他人的问候作回答，并获得运用所学进行交际的能力, 要求读音正确，语调自然。
四、教具准备：
图片、磁带、录音机、教学挂图、面具。
五、教学过程：
a. greeting
继续巩固用英语组织教学让学生初步听懂课堂基本用语，例如class begins, stand up, sit down, please. hello , boys and girls.并且做出相应的反应。
b. free talk:
t：class begings.
s1: stand up.
t: hello, boys and girls.
ss: hello, miss que
t: what’s your name?
s1: hello, my name is ….
t: what’s your name?
s2: