2B unit 4 My toys The first period
教材分析:本单元的主要教学内容是“谈论各自拥有的玩具”。这一话题来源于学生生活,符合儿童的天性。然而,现在的孩子拥有太多的玩具,却不知如何玩出价值。教师要结合学生的年龄特点和生活实际,创设真实的情景,采用交换玩具,玩具总动员等学生喜闻乐见的活动,使学生产生与他人交流的心理需求,从而主动地进行语言操练。另外,用玩具开展各类活动可以让闲置在家的玩具重新焕发出它的价值,也能教育学生学会与伙伴分享自己的乐趣。
学情分析:单词doll在1a unit9已经出现,教师可以以复习的形式直接呈现,再引入其他单词。
一、 教学内容:
《牛津小学英语2b》第四单元,第一课时(learn to say)
二、 教学目标:
1 能听懂特殊疑问句what do you have?并能根据实际情况用i have…作出应答,语音语调正确。
2 能使用特殊疑问句what do you have?向他人询问,发音正确。
三、教学重难点:
能正确理解掌握对话内容,并能初步表演对话。
注意have中v字母的发音。
四、 课前准备:
多媒体 图片
五、 教学过程:
step 1 warming up.
1 greetings.
2 sing a song. 《what can you see?》
3 free talk.
how are you ?
how old are you?
what can you see? i can see…
step 2 presentation
1 play the game “finding friends”.
t: boys and girls, do you remember the game “finding friends”? let’s play it. look, there are four boxes here.
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