2B Unit 4 In the park 第二课时

2b  unit 4  in the park【教学设计（teaching design）】 第二课时  (2nd  period)一、主要新授内容(new contents)let’s learn—walk, climb, ridelet’s talk—what can … do? … can … 二、学习目标(objectives)1、学生能够用英语表达相关的动作。（walk, climb, ride）2、学生能够掌握情态动词can 所引导的问答句，并表达自己和他人会做的事情。3、根据学生的认知水平，教师可适当补充一些动词或动词词组，丰富对人物描述。1、学生能够就自己或他人会做的事情进行描述和会话。 三、教学建议1、任务前期准备阶段（pre-task preparation section）   教师创设情景，在情景中巩固复习旧知，并从中引出新知，使学生对所要学习的语言知识有初步的感知。 activity 1  （looking and saying） 1、教学辅助(aids)1) 电脑（2b-u4-4）2）屏幕 2、活动过程 (process)stepscontentsmethodspurpose1the video    教师让学生观看电脑屏幕，呈现男孩sam 从小到大的照片，并提问：who’s he? how is he? 以呈现孩子成长照片的形式进行导入，调动学生的学习积极性。2the video     照片依次分别呈现sam开始学走路，开始会骑自行车，会爬树，跳绳，放风筝，荡秋千，教师让学生观察sam逐渐会做的事情，并不断提问，can he walk/ skip a r 阅读全文