MODULE 3 COLOURS（第三册）

MODULE 3 COLOURS 

Unit1 It’s red

执教:xiaoyia

功能：描述颜色

语言：It’s red/blue….It’s a black dog.

词汇：a(an)，panda，now，it is(it’s),red，blue，yellow，green，black，dog，desk，chair， orange。

教学准备：

1．准备五张彩纸，或将白纸染成彩色的。需要红色、黄色、绿色、黑色和蓝色的纸。布置教室

２．把不同颜色的纸放在教室不同的地方。告诉学生师将说出颜色，他们要指出正确的纸片来。

教学过程 :

一、            谈话引入

 师：今天，我们的教室漂亮吗，为什么漂亮？

二、            引入新课

１、看谁说得快（老师拿起不同的纸说出它们的英文，让学生重复）

举例：

老师：Yellow。

生： yellow 指黄色的纸。

老师：Blue。

生： blue 指蓝色的纸。

……

２、活动中学习

活动1：听音指图

1．指着师书上不同颜色的花朵，教授每个颜色的单词。

2．指着花朵让学生说出不同的颜色。对每种颜色都做几次练习。

3．让学生两人一组练习，每朵花都讲了一遍以后让他们交换角色。

4．放录音，让学生边听边指出相应的图片。

5．指着Panpan说：“panda。”让学生重复一次，并让他们猜猜单词的中文意思。要使学生明白“panda”不是它的名字。

6．用同样的步骤练习单词chameleon。

活动2：听说

1．说明师将会说出某种颜色，让学生指出故事里正确的物品来。

举例：

老师：It’s gre