本课重点学习“tall /short ？”以及I am tall .you are short /I am short ,you are tall.这个句型。
教学片断：
( 1)T 出示动物图片giraffe (长颈鹿)和deer (鹿),并进行比较The giraffe is tall. The deer is short.
教师带上长颈鹿的头饰,让班上的一个同学带上鹿的头饰来呈现句子I am tall, you are short /I am short ,you are tall.,老师与学生之间展开对话:
T: Hi, deer.
S1: Hi, giraffe.
T: Nice to see you again.
S1: Nice to see you again.
T: I am tall, you are short .
S1: I am short, you are tall.
(2)教师分别让其他的学生也带上动物头饰(duck mouse elephant…)进行比较来操练这个句型:I am tall, you are short/I am short, you are tall.
(3)让学生与学生之间展开对话，有同桌、小组之间的对话
( 4)排列队伍,来巩固操练I am tall, you are. Short/I am short, you are tall.
（5）游戏帮动物们找到自己的家，教师用课件演示，课件出示几个动物的家，让学生帮它找到家。为什么这个家是长颈鹿的呢？＂The giraffe is tall＂ 等。
(6) sing a song . ＂Tall And Short
把 小学英语PEP三年级下册第一单元学的一首歌:＂Boy and Girl＂中的＂boy＂
＂gｉｒl＂ 分别用＂tall＂ 和＂short＂这两
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Lesson39