一、           教学方案及课前设想

1、Warming –up exercises 热身运动

活动设计T: Clap your hands once \twice\ three times. Ss: (Do the motion.)

T: Let’s chant. OK? Ss : OK! Music, ready!

(CAI) Ss chant, acts, and clap, speak loudly:

活动思路：在很多老师听课的情况下，教室里的气氛会变得压抑，沉闷，紧张，这样的氛围会影响到学生和老师情绪。因而教师刚开始的动作一定要夸张，要求学生和老师的声音一定要响亮，通过大声的说让紧张的心情得以轻松自由。

通过说、唱、跳的活动忘记有那么多众目睽睽的盯视，通过大幅度的动作尝试运动的好心情，通过唱游的方式完成数字单词（1---10）的复习巩固。

心理医生：

 A、受到很多人关注的时候，有两种表现，一种是表演欲望增强，另一种是恐惧自己失败。

 B、全方位的运动，全感官的参与使记忆更加顺畅。

2、GREETING  and revision 教学常规

设计：T: Welcome  to English garden .Class begins. Stand up ,please. Ss起立。

T: Good morning! Ss：Good morning ,Miss Wang.

T: How old are you?  What’s your telephone numbers?

          Ss answer the questions