Unit2MyBody

教学目标
1．能够在本单元涉及的情景条件下听懂，并说出与身体有关的12个单词。
2．能够通过本单元的学习会用一小段语言简单描述自己的外貌。
3．能够在本单元涉及的情景条件下初步表述自己身体某部位受伤，不舒服。
4．能够通过本单元的学习培养自己养成良好的卫生习惯。
5．能够初步认读教材中的主要文字，如有关身体各部位的单词和语句。
6．能够正确读出、听写出、写出英文字母y, q, w, r, l, m, f, x, z, s的大小写。
7．能够正确辨认英文字母y, q, w, r, l, m, f, x, z, s的印刷体和手写体。
8．够初步感知字母y, q, w, r, l, m, f, x, z, s在单词中的发音。
9．能够在教师的帮助下初步读懂英文故事。

lesson7

课前准备
1．教学挂图。
2．教学投影片。
3．教学录音磁带。
4．单词图片卡片。
5．妖怪的分解挂图。
6．字母卡片。
教学内容
a  listen, match and chant．
1．本部分利用妖怪奇异的长相引出要学习的身体各部位名称。
2．学生借助已知的颜色，特征形容词及图片的提示用线连接相对应的大小图片。这是本部分的重点。
3．要求学生在完成任务的同时能将身体各部位的英文单词和词组的音和相应的图形联系起来，并能看图用英文说出单词。
4．文字部分供教师和学生参考，并要求学生初步认读。
b  listen, count and say．
1．学生在a部分初步学习身体各部位名称的基础上观察自己身体的各部位。
2．学生自己数一数自己身体各部位的数量，通过填写身体各部位的数量进一步操练身体部位名称词。
3．学生通过活动复习已学过的和刚学习的有关身体各部位的名称词。
4．在做活动的同时初步练习简单描述自己的身体。
c  learn the letters．
1．学习字母yy, qq, ww, rr的音、形、义。
2．通过一至四