三年级英语Unit5 Where is my ruler A Let's learn教案及练习题

pep book2

unit5 where is my ruler?

part(a) let’s learn

教

学

目

标

与

要

求

 a.能听说、认读本课的四个单词bus, taxi, bike, jeepb．能正确灵活使用询问方位的主句型，并能在恰当的情景中使用“look out”

重点单词bus, taxi, bike, jeep的听说认读。

难点bus, taxi, bike,的发音。短语“look out!”的理解和连读

教具

a.录音带b. 教师和学生都准备所学单词的玩具c.交通工具类单词卡片和图片

教学环节

师生活动

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准

备

活

动

 warm-up/revision

1. free talk

让学生在课下将日常用语和其它知识综合在一起,自编自演一个对话。每节课进行1—2组,所用时间为2-4分钟。       【设计意图】培养学习英语气氛，提高英语的实际交际意义，提高学生运用英语表达的能力。

2. let’s act

学生俩人一组,表演let’s talk 部分的对话。

【设计意图】复习旧知为新知做好铺垫，学生在说说演演中获得成功的喜悦。 3. let’s play :  simon says      教师发出指令,学生执行指令。规则是:假如指令前有simon says ,学生执行指令,否则被罚下,如:t: simon says, put a pencil-box on your desk.。学生将铅笔放在书桌上。如教师只说:put a pencil-box on your desk. 学生则不做任何动作。指令语以介词为主.【设计意图】tpr指令教学，游戏学习让学生在玩中学习，感知知识。

教学环节

师生活动

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新

知

呈

现

1. t