Lesson 10 How many apples do you have

lesson 10 how many apples do you have
第一课时
教学目标:
1.能够听,说,读,写单词:one, four, five, six, seven, ten, pear, apple, banana, peach, strawberry.
2. 能熟练掌握数词one到ten与名词的搭配使用.
3. 初步掌握部分名词的复数形式:apples, bananas, peaches, strawberries.了解名词复数的基本构成;并能正确用how many+名词复数形式… 问答事物的数量.
重点难点:
1.单词的四会
2.apple, banana, peache, strawberry的单数及复数形式
课前准备:
1.教师准备阿拉伯数字1到10的卡片,英语数字one到ten的卡片,教学图片.
2. 学生准备one到ten的卡片.
3. 如果有可能让学生自带一些水果,如:梨,苹果,桃子,香蕉,草莓等实物.
教学过程:
1.热身
播放lesson 9中let's chant部分的歌曲,和学生一起边跳边说唱进行本节课的热身活动.
2. 新课展示
教师结合一些教学实物或者教学图片进行讲解本课重点句型how many …(s) do you have i have…及数词one到ten,主要词汇pear, apple,banana, peach, strawberry单复数的学习:
教师先拿着课前准备好的一个香蕉问道:"what's this " 学生回到说: "it's a banana." 教师再说出: "yes, it's a banana. it's one banana."同时将one banana写在黑板上,先教学生都会,然后告诉学生a为一个独立的单词,用在名词前表示种类,可翻译为一个(只,块……);one表示数量一,这个时候两个词是可以互换的.再拿出一个梨,引导学生说a 阅读全文