小学第6册英语5单元4课时教案

第四课时
　　教学重点：
　　单词：sleeping, climbing, fighting, swinging, drinking water
　　句型：what are the…s doing? they are…
　　教学难点：
　　单词climbing, swinging, 和drinking的读音。
　　四会掌握五个动词（短语）的ing形式。
　　课前准备：
　　教学过程中所需的图片（let’s start , let’s learn）、录音（let’s learn, let’s sing）。
　　2、a部分的五张单词卡片和本课时的五张单词（短语）卡片。
　　教学流程图：
　　  
　　教学过程：
　　warm up  （ 热身）
　　活动一：复习单词
　　教学参考时间：3分钟
　　（1）教师出示let’s learn /a中的五张单词卡片，让学生认读单词并做出相应的动作。
　　（2）听写这五个单词。
　　活动二：唱一唱 
　　教学参考时间：2分钟
　　（1）教师播放let’s sing部分的歌曲，学生听录音进行表演唱。
　　（2）教师出示单词卡climbing和swinging，让学生认读单词并用动作表示其含义。
　　2、presentation  （新课呈现）
　　活动三：学一学
　　教学参考时间：10分钟
　　（1）教师出示let’s start/a部分的图片(建议把let’s learn/b部分的图片融合到此图中。)让学生回答：what is the monkey doing?
　　（2）教师指着考拉问：what is the koala doing? 学生答出sleeping 后，教师出示单词卡，教读单词。
　　（3）教师指着let’s learn部分两只考拉的图问： what are the koalas doing?引导学生说出：they’re s