Unit 4 Where's the bird?导学案苏教版

unit 4 where's the bird?导学案苏教版

【教学内容】
unit 4 where’s the bird?（story time）
【课型】 新授课
【上课时间】
【教学目标】
1. 能听懂、会读、会说desk，chair，bird，on，in，under，behind。
2. 能听懂、会读、会说日常用语where’s …? it’s not here. it’s on/in/under/behind… 。
3. 能正确地理解并朗读对话内容，在教师的引导和帮助下尝试复述课文内容。
4. 能初步运用本课所学的词汇和日常用语谈论东西的位置。
【教学重点】
能正确地理解并朗读对话内容，在教师的引导和帮助下复述课文内容。
【教学难点】
能初步运用本课所学的词汇和日常用语谈论物品的位置。
【教学具准备】
图字卡、ppt、自制的动物图片。
【课时安排】 第一课时
【教学过程】
课前播放歌曲“in on under”。
step 1 greeting &warm up
1. greeting
t: hello, boys and girls.
s: hello, ...
t: nice to meet you.
s: nice to meet you, too.
2. sing a song
t: do you like singing?
s: yes.
t: i like singing very much. let’s sing a song together.
(师生一起唱歌曲“in on under”)
step 2 presentation
一 学习课题
1.导入课题
t: (手中拿着一只折起来的小鸟) now boys and girls, look, what’s in my hand now? guess!
s: …
t: look, it’s a bird. (板书bird)
look, where’s the