lesson 6 thank you!
第一课时
教学目标及重难点分析:
1.能够熟练掌握字母tt, uu, vv, ww的读音以及大小写的书写形式。
2.能够听说、认读单词和词组: t-shirt, pupil, vest, watch, please, stand up, sit down, here, welcome.
3.能熟练掌握对话,并能在不同情景中灵活运用致谢用语及应答语。
4.能听懂、会说补充句子:thanks a lot. thank you very much. that’s all right.
5.能听懂指令: draw a …
课前准备:
1.教师准备tt, uu, vv, ww四组字母的大小写卡片,以及t-shirt, pupil, vest, watch的教学图片。
2.教师准备一个老师的头饰。
3.教师准备一些实物,如:basketball, football, volleybay, balloon等等。
教学过程
1.热身(warming up)
在新课开始前,教师可以通过播放以下内容的课件来进行热身:
字母tt, uu, vv, ww以动画形式跳出画面,并逐一进行自我介绍,以tt为例,hello! my name is tt, and tt is for a t-shirt.一件色彩鲜艳的t恤从一个角落出现放在t-shirt的旁边。uu, vv, ww和其相应的单词puiple, vest, watch的教学方法同上。
2. 新课展示(new presentation)
教师通过课前准备好的人物头饰、字母卡片以及相关单词的图片或者实物来讲解句型和词汇:
1)教师出示字母卡片进行字母规范书写的教学。
教师讲解各个字母的读音及书写细则,给学生看书写体和印刷体的卡片,帮助学生区分两者之间的不同。大写t占上两格,上不顶格。小写t占上两格,上不