Unit 3 Let’s paint教案

教学内容

unit 3  let’s paint设 计 者

课    时

第　 1　课时

上课日期

教学目标1.能听懂会说how are you? 等功能句并知道用途与场合。2．完成let’s play 活动

教学重难点教学重点：how are you? fine, thank you. 等问候语的学习。教学难点：1、 how are you? 的得体运用。          2、fine, thank you.中 fine 一词字母 i 的发音不容易到位。

设计理念

任务型教学,创设情境，让学生在情境中运用所学语言。

教学准备1． miss green, mr black, miss white的头饰，并可根据实际情况准备miss green的头饰。2． 一个小球。3． "hello" 的歌带。4． 教师与一学生准备下列对话：t: how are you?p1: fine, thank you. 1．彩色气球，彩纸，与本课所学色彩一致的物品。2．教学录音磁带，教学挂图，图片。3．彩色水笔（学生自备）。

教学活动过程预设

环节

时间

教师活动

学生活动

设计意图

改进建议复习

5(1)    教师播放“hello ”歌，领唱。 (2) 师生互致问候。（1）学生齐唱，伴以拍手等动作。(3) 学生进行日常对话，如：p1: hello! /good morning. / good afternoon. what's your name?p2: my name is ....p1: nice to meet you.p2: nice to meet you, too.等等也可采取开火车的方式进行。热身活动，让学生进入上课状态1. listen and d

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