教学课题 unit 6 at the zoo第一课时
教学目标 1. 听、说、认读形容词 small, big, long, short。
2. 能简单说出含有形容词的句子,如:it’s a small mouse.
3. 能听懂make yourself tall…….的指令,并按照指令做出相应的动作。
教 学
重难点 重点: 1. 词汇:small, big, long, short。
2. 用形容词描述动物的特征。
难点:1. 单词long, big, small的准确发音。 2. 句型的准确使用。
教具准备 1 教师准备与本课时相关的教学挂图和教材配套的录音带。
2 教师准备let’s learn 部分的课件。
3 学生准备动物玩具,每人带1-2个。
4 教师准备所学单词卡片和图片。
导学设计 二次备课
预习题纲:
1.听录音自学生词。
2.自读课文。
1、热身、复习 (warm-up/revision)
(1)日常口语会话展示。
(2)教师播放 “hide and seek” 的歌曲录音,师生边唱边做动作。
(3)利用字母卡片复习26个英文字母。用升、降两种语调读字母,注意每个字母的发音做到准确到位。
2、呈现新课 (presentation)
(1)游戏:猜动物。
t: listen to me, children. guess what it is.
it has a long nose. it has two