时 分 秒
１、 能认识，写钟表的具体时刻
２、 能结合自己的生活经验，体验时间的长短
３、 能进行时分面的简单换算
４、 能计算经过时间，知道珍惜时间，会合理安排时间
第一课时
教学内容：教材85页-86页例1-例3，课堂活动
教学目的：1、知道1分钟有多长
2、知道1小时有多长
3、会进行简单的换算
4、会合理安排时间
教学过程 ：一、引入
同学门，老师给你们猜一个谜语，
是时间
在XX年11月11日的7时30分，我国加入了世界贸易组织，，在这句话中，用到了那些时间单位？
二、新课
１、 出示钟面，关于钟面你知道了什么？
２、 看一看，钟面上有几个大格？一个大格有几个小格？
３、 学生观察并回答
４、 教师：分针走1小格是1分钟，时针走一大格是1时
５、 学生拨针讨论：1小时是多少分钟？
学生动手操作
得出时针走1大格，分针刚好走一圈，是60个小格，就是60分
那我们用算式表示就是1时=60分
学生填读书
６、 体会1分钟
1分钟我们能做什么呢/
活动：学生数数 数脉搏
击掌 跳绳 跑步
课后记：
第2课时
教学内容：教材87页例3、4和课堂活动
教学内容：1、知道1小时有多长
３、 知道1秒有多长
４、 简单的换算
教学过程：一、复习
１、
认识角