人教PEP四年级英语上册Unit4 my home教案

人教pep四年级英语上册unit4 my home教案
一、教学目标与要求
1.能听懂，会说：welcome to my home! 并能简单描述自己的房间。
2.能听、说、认读study、 bathroom、 bedroom 、living room、 kitchen等单词并能在日常生活中运用。
3.能听懂let’s do中的指示语，并按照指令做出相应的动作。
二、教学重难点分析
让学生在语言的学习和活动中听、说、认读生词。
三、课前准备
1.教师准备study 、bathroom 、bedroom 、living room、kitchen等单词的图片。
2.教师准备好文具用品，如，：铅笔、尺子、书、钢笔。
四、教学步骤
1）热身
1.游戏：猜谜语（白色的马是什么马？黑色的马是什么马？黑白相间的马？黑白红的马是什么马？）
2.教师与学生进行日常对话，如：hello! how are you?
2)预习
教师拿出一些文具用品，帮助学生复习句型：“what’s this? it’s a……”“where’s the……? it’s in/on/under……”
3）新课呈现
let’s learn
1.教师出示画图，手指着图片上书房里的书问：what are they? 学生回答books.教师问：where are the books? 告诉学生：they’re in the study.
2.教师重复生词：study,学生学说。（分解单词，拼写）用同样的方法教学其它生词。
3.让学生听录音，跟读let’s learn部分的词汇。以后打乱顺序，要求学生边听边指，力求学生做到“眼到、手到、口到、心到”。
4.游戏：看谁反应快。
a 教师把各个房间的图片贴在黑板上，然后把全班学生分成两大组，每组选出一个学生，比赛看谁反应快。比如：教师说：kitchen.学生跑到黑板前，谁先跑到前面碰到单词为胜者。
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