Unit 4 we love animals教案及反思

单元（章）主题unit 4 we love animals 任课教师与班级本课（节）课题

a部分

第   1 课时 / 共  6课时

教学目标（含重点、难点）

及设置依据

教学目标：1 能听懂、会说并理解句子 look！i have a ...2 在创设的情景中，能用 i have a ... 表达自己有某物。3 能听懂、会说以下单词 monkey, rabbit, panda, cat, dog, zoo。 4 培养学生用英语简单抒发情感的意识，使学生能听懂、会说几个常用感叹语。如： wow! cool! great! super! 教学重点：学习表达 i have a … （我有……）; 常见的动物单词monkey, rabbit, panda ，cat, dog; 感叹词语wow! cool! great! super! 教学难点： 感叹语great! 的发音中ea 组合发 [ei ], 需要多次练习；i have a … 一句与后面表示某物的单词的连贯朗读。

教学准备

1 教师准备动物玩具 rabbit, panda, monkey, dog, duck 等放置于一个篮子中。 2 教师准备有关动物图片和卡片。 3 教师准备let's talk部分和有关动物的教学课件。 4 教师准备教材录音带。

教  学  过  程

内容与环节预设

个人二度备课

教学步骤 1 热身、复习 (warm-up/revision) 　　（1）教师播放 recycle 1----let's sing 的录音，师生共同演唱歌曲 how are you?,并伴有打节拍等动作。 　　（2）学生口语表演。教师给学生3分钟左右的时间， 让学生根据所学内容自编会话。（若课上没有准备的时间，教师可留口头家庭作业，让学生头一天准

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