牛津小学英语4A Unit 6 Whose gloves?（第二课时 ）教学设计

教学课题

4a unit 6 whose gloves?

课型

新授课

本课题教时数：5      本教时为第2教时 

教学目标：

认知领域：

1．能听得懂、会说、会读和会拼写单词：big ,small , long , short

2．能听懂、会说、会读和会写句型：the... is /are too...

3. 能听懂、会说和会读日常交际用语：try this one/ pair on. she looks so funny.

4. 初步理解掌握服饰类单词中复数的形式和用法以及动词be和代词用时的关系。

技能领域：

1 综合运用所学语言进行交流，培养学生在实际生活中综合运用语言的能力和对语言的应变能力。

2. 拓宽学生的知识面，提高学生综合素质。

情感领域：

通过一系列的活动激发学生学习英语的兴趣，培养学生综合运用语言的能力。

教学重点：

1. 能听懂、会说、会读和会拼写单词:big ,small , long , short

2．能听懂、会说和会读句型：the... is /are too...

3．能听懂、会说和会读日常交际用语：try this one/ pair on.

教学难点：

1. 能正确理解和掌握对话内容。

2．完成相应的拓展练习。

教学方法与手段：讲授法，练习法，情景法；多媒体课件，实物衣服

教学过程：    教师活动

学生活动                   

设计意图

step 1：warm up         &nbs