教学课题
4a unit 6 whose gloves?
课型
新授课
本课题教时数：5 本教时为第2教时
教学目标：
认知领域：
1．能听得懂、会说、会读和会拼写单词：big ,small , long , short
2．能听懂、会说、会读和会写句型：the... is /are too...
3. 能听懂、会说和会读日常交际用语：try this one/ pair on. she looks so funny.
4. 初步理解掌握服饰类单词中复数的形式和用法以及动词be和代词用时的关系。
技能领域：
1 综合运用所学语言进行交流，培养学生在实际生活中综合运用语言的能力和对语言的应变能力。
2. 拓宽学生的知识面，提高学生综合素质。
情感领域：
通过一系列的活动激发学生学习英语的兴趣，培养学生综合运用语言的能力。
教学重点：
1. 能听懂、会说、会读和会拼写单词:big ,small , long , short
2．能听懂、会说和会读句型：the... is /are too...
3．能听懂、会说和会读日常交际用语：try this one/ pair on.
教学难点：
1. 能正确理解和掌握对话内容。
2．完成相应的拓展练习。
教学方法与手段：讲授法，练习法，情景法；多媒体课件，实物衣服
教学过程： 教师活动
学生活动
设计意图
step 1：warm up &nbs
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4a Unit3教案