四年级英语上Lesson26:Department Store导学案

四年级英语上lesson26:department store导学案

教材分析
本课是以shopping为主题，延续上节课的故事情节，讲述了丹尼和詹妮来到百货商店购物和售货员之间的对话。和上节课不同的是本节课学生接触department store从经营性质和场所大小方面都和shop有所不同，教师在教授单词的同时应该让学生了解它们之间的不同，以此了解英美国家的文化，提升学习英语的兴趣。本节课的主题贴近学生生活实际，通过创设真实的语言环境，让学生去运用语言，体验交际表达所带来的成功和快乐。
学情分析：
四年级学生已有一定的英语学习基础，有了上节课的铺垫，学生已经能够用英语表达购物以及互相交流想要买什么东西。随着小学生活知识的拓展，大多数学生都有同父母购物的经历，所以本课内容对学生来说就显得贴近生活，容易被学生接受，因此他们更会对本课的学习充满热情和期待。
教学目标：
知识与技能目标：
1.学生能够听懂、会说、认读并拼写词汇：book
2.学生能够听懂、会说、认读并口头运用：may i help you? where is/are the___?
  i'll show you.
3.培养学生在真实的情境中灵活运用句型，交际表达的能力。
情感态度目标：
通过游戏复习巩固，激发学生学习兴趣。利用ppt图片创设情境，吸引学生的注意力，让学生在这种真实的情境中灵活运用语言，以达到学习英语的真正目的。
文化意识目标：感受异国购物风格，了解英语文化。
学习策略目标：培养学生小组间协调合作能力，和交际、对话的应变能力。
教学重点：掌握词汇book，会运用句型may i help you?
教学难点：在模拟的购物环境中，灵活运用所学句型may i help you? i’ll show you.this way please.进行英语交际。
教具准备：ppt（百货大楼以及各个部门的图片和场景）词汇卡片，