牛津版小学英语4B Unit 4 Buying fruit Ⅰ教学设计

一、教学内容
《九年义务教育六年制小学教科书·牛津小学英语》4b 第四单元，第一课时
二、教学目标
（一）认知目标
1、能听得懂、会说、会读单词apples, oranges, bananas, peaches, grapes, pears, watermelons, pineapples, mangoes, some.
2、能听得懂、会说、会读日常交际用语what are these/those? they're… how many kilos? …kilos, please.
3、能有表情地诵读歌谣<i like fruit.>
(二)智力发展目标
1、教师用以旧带新的方法，从单数句式引出复数句式，让学生明白之间的区别。
2、通过卡片、实物、媒体演示，创设出一些语境来让学生体验语言的真实、自然及语言的交际功能。
3、通过设计多种教学活动，如歌谣、唱歌等，把书本知识融入活动中，在活动中不断地吸收、内化所学的语言材料。
（三）情感目标
    把语言训练融入各种情景及活动之中，努力营造一种愉快轻松的教学氛围，让学生充满乐趣地学习。
三、教学重点
    本课的新词、句型及对话的教学。
四、教学难点
    本课句型的理解及运用。
五、课前准备
    1、教具准备：多媒体课件、画有水果的图片8张（apples, oranges, bananas, peaches, grapes, pears, watermelons, pineapples, mangoes）。
    2、教学准备：请学生自己带上一、二件水果或带画有水果的图片若干
    3、板书准备：黑板上预先写上unit 4 buying fruit
五、教学过程：
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