课题:unit 5 review and check
第一课时教学目标1. 能根据图片上所提供的情景,选择相应的日常交际用语,并在气泡中写上序号。2. 提高学生的观察能力,阅读能力以及情景中口头交际能力。教学重点和难点:能运用所学的句型和日常交际用语进行对话。 课前准备:句型卡片、录音机、磁带
板块
教师活动
学生活动
教学目标及
达成情况a free talk1. sing a song 《perhaps》.
2.复习巩固1~4单元句型。what’s this in english ? is this your pen ? may i have your pen ? thank you very much .what’s that in english ? do you like pandas ? what do you like ? 3. 请值日生走下去,与学生进行交谈,在交谈中复习旧知。sing a song.复习前面几单元句型。it’s a pen .yes , it is .sure , here you are .that’s ok .it’s a panda .no , i don’t . i like dogs . work in pairs .在日常交际中复习巩固旧的知识点,创造轻松活跃的氛围。breview 出示句型: may i have …? this …is for …what’s this /that? it’s a …wher