pep3 unit2 my schoolbag(2)

教学目标
1． 能听懂会说本课的会话。
　　2． 听懂会说：询问颜色及回答what colour is it? it's... 及感叹句how nice!并能在实际情景中运用，要求模仿正确，语调自然。
　　3． 能听说认读本课主要词汇：colour, fat
（一）教材分析
　　1．本课的主要语言项目为what colour is it? it's...课文对话是围绕"amy有一个新书包，陈洁询问其颜色"展开的。在对话中出现的词汇：colour 和fat是学生以前没有学过的。对话中的句子i have many books. an english book, a story-book, and...是第一课时刚刚学过的，may i have a look? sure. here you are. 在第一册中学过。教师可在讲新课前先复习一下这两部分的内容，让学生先熟悉一下。how nice!可以让学生在课文对话中去理解。学生会说it's nice.教师可在说how nice!时语气稍夸张些，使学生体会两句话的区别。此外，在回答what colour is it?句子时颜色前面不用冠词，学生经常会出现it's a red.这样的错误，教师要及时给与纠正。
　　2．let's play部分是以游戏的方式进一步操练what colour is it? it's...这一主要语言功能。
　　 （二）教法建议：
　　1．教师可在讲新课前，先复习上一课内容：单词english book, chinese book, math book , notebook, story-book。对话how many books do you have? i have... 为本课对话中要出现的相同内容作铺垫。
　　2．在呈现新知识时，教师可以旧带新。通过播放第一册中曾经学过的对话，让学生模仿进行对话练习：
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